成績(jī)背后的故事實(shí)用
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成績(jī)背后的故事篇一
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我的高考已經(jīng)過(guò)去四年了，回想起來(lái)自己總是覺(jué)得遺憾，因?yàn)樽约河X(jué)醒的太晚，考完了才知道自己勝利的渴望很強(qiáng)烈，只是暫時(shí)輸給了對(duì)外界刺激的探索。而班上幾位曾經(jīng)成績(jī)與我水平差不多的都比我考的好。所以我實(shí)在想總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)出來(lái)，讓有些人避免走我的老路。
首先從小學(xué)到初中都要讓自己的成績(jī)保持在班級(jí)前幾名，小學(xué)初中最好在前五，如果你跟我一樣出身在只有少數(shù)人能進(jìn)重點(diǎn)高中的地區(qū)的話。
其實(shí)讓自己的成績(jī)保持在前五是因?yàn)檫@樣老師，班主任會(huì)把你當(dāng)做班級(jí)中的尖子生培養(yǎng)，他們心里會(huì)將你看成他們?cè)谥v臺(tái)上付出所得到的最好的回報(bào)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是如果你有次考試沒(méi)考好，老師就會(huì)找你談話，關(guān)心你并教你如何重新回到原來(lái)的位置。倘若你只是班級(jí)中下游的水平，你的成績(jī)起伏是不會(huì)引起老師很大的注意的。可能好了就表?yè)P(yáng)一下，差了就批評(píng)一下，就沒(méi)了。
另外，有些老師會(huì)為了追求班級(jí)的均分在年級(jí)排上前幾名，或者追求自己班能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)在多少人左右，如果你被老師劃在了那些人當(dāng)中，那么你的成績(jī)老師自己會(huì)非常在意。有時(shí)候你并不需要灰心喪氣，更不用擔(dān)心老師會(huì)罵你等等。老師這時(shí)候反而會(huì)耐心地和你分析考差的原因，下一次如何才能考好等等。
甚至有時(shí)候老師一拿到最新最有用的資料，卻不會(huì)在整個(gè)班級(jí)內(nèi)發(fā)放，因?yàn)樗烙行┤四玫搅艘膊粫?huì)認(rèn)真做，做了也不會(huì)提高多少。所以只會(huì)給那些成績(jī)?cè)谇皫酌耐瑢W(xué)拿回去研究，提高他們的水平。
還有關(guān)于輔導(dǎo)班，我那個(gè)時(shí)候有些老師會(huì)在自己家里偷偷的開(kāi)補(bǔ)習(xí)班但是又怕被人舉報(bào)，所以讓同學(xué)去他家上課的時(shí)候不背書(shū)包而是拎袋子 。再來(lái)就是外面的人人都可以報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)的都是學(xué)校里的`老師，價(jià)格不低。我當(dāng)年上的是一門(mén)課一學(xué)期就要一千多的。有時(shí)候是因?yàn)樵S多同學(xué)都去補(bǔ)了，自己不去感覺(jué)就會(huì)落后。
我上高中的時(shí)候生物一開(kāi)始比較差，年級(jí)統(tǒng)考都考不高，雖然不差，但是我想考進(jìn)前幾名就要甩開(kāi)一批人。后來(lái)我才知道原來(lái)我們年級(jí)教這門(mén)課的老師在外面帶補(bǔ)習(xí)班我就去報(bào)名了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他在補(bǔ)習(xí)班發(fā)的資料什么的題目和我們年級(jí)統(tǒng)考的題目有一些一樣的。這樣，在他那里上過(guò)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)再回學(xué)校考試就會(huì)拿高分。
于是我迎來(lái)了自己生物最高分，滿分100我考了98，但是卻感覺(jué)是一種虛高，放到班上有種很突兀的感覺(jué)。
再來(lái)就是數(shù)學(xué)這種分差能拉很大的學(xué)科，高中的數(shù)學(xué)有幾章是比較難的，當(dāng)然對(duì)訓(xùn)練過(guò)競(jìng)賽的不算難。對(duì)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)如果自己沒(méi)有找到方法就很難在考試中發(fā)揮出色，甚至是及格。
我是屬于在班上數(shù)學(xué)比較好的，150分的卷子我大概可以考110左右，但是班上厲害的可以考130-140左右，一下子就把分拉開(kāi)了。于是我就慌了，開(kāi)始懷疑自己的實(shí)力和腦子。最終聽(tīng)說(shuō)一位教競(jìng)賽的數(shù)學(xué)老師也在家?guī)аa(bǔ)習(xí)班，價(jià)格挺貴的，一個(gè)小時(shí)一百塊錢(qián)。一開(kāi)始我是沖著能讓我提升一個(gè)層次的想法去的，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)還是要靠自己去掌握，去領(lǐng)悟。尤其是數(shù)學(xué)，要培養(yǎng)自己的思維，要思路清晰，解題時(shí)要溫柔細(xì)膩，而不是盲目的，粗暴的，解題。
但你以為那些考130-140的人真的是那么容易就拿高分的嗎？我發(fā)現(xiàn)他們做的資料跟我的不一樣，他們的資料上面題目偏難而且題型多，好題多，適合基礎(chǔ)比較扎實(shí)想提升自己在解大題難題方面實(shí)力的人。所以我也買(mǎi)了和他們一樣的資料，但是發(fā)現(xiàn)了新的問(wèn)題，我沒(méi)有每天完成規(guī)定數(shù)量的題目，所以會(huì)落后。這樣我們就知道，裝備追上別人以后還要經(jīng)常使用，不然任然追不上別人，也讓裝備浪費(fèi)了。
天道酬勤，這個(gè)世界真的是這樣。那些比我考的好的人只是在我晚上十二點(diǎn)就上床睡覺(jué)以后還在做題。他們對(duì)勝利的渴望比我們還要強(qiáng)，而等我回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)自己有渴望勝利時(shí)，卻已經(jīng)沒(méi)有舞臺(tái)給我施展。因?yàn)楦呖荚缇徒Y(jié)束了。但愿自己一直保持對(duì)勝利的渴望，不放棄。你也是。
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