最新中學生紀念九一八國旗下演講稿三分鐘
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中學生紀念九一八國旗下演講稿三分鐘篇一
大家早上好!今天是“九·一八”事變紀念日。學校在這里舉行特別的升旗儀式，紀念“九·一八”。我演講的題目是《勿忘國恥振興中華》
天空深邃如歌，大地遼遠如詩，是誰在敞開胸懷，任風雨敲蝕，任日月普照。從遠古走來，經(jīng)歷輝煌、屈辱、艱難……從而變得堅定、頑強。它就是我們偉大的祖國。
xx年前的今天，1931年9月18日,日本帝國主義發(fā)動了蓄謀已久的侵略戰(zhàn)爭，東北三省淪為日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞身陷水深火熱之中。自此，日本帝國主義開始了侵略中國的罪惡的戰(zhàn)爭，殺戮我同胞，占領我河山，掠奪我寶藏，中國人民血流成河……在中國共產(chǎn)黨領導下，全中國人民奮起抗戰(zhàn)，并和全世界人民結(jié)成了反法西斯聯(lián)合陣線，終于打敗了日本帝國主義等法西斯侵略者，贏得了解放。
“九·一八”事變雖然已過去整整xx年，但是侵華日軍的罪惡卻不能因時間的流逝而被抹去——堂堂中華民族四萬萬同胞，為什么竟然被彈丸小國日本的侵略者長驅(qū)直入我中華大地?這怎么能不是一個國家的恥辱?
“九·一八”事變時刻提醒我們、告誡我們：勿忘歷史;勿忘屈辱!一個國家不能落后，必須永遠奮進，落后真的挨打呀，這難道不是鐵的事實和血的教訓嗎? 所以，我們要永遠牢記“九·一八”，勿忘國恥，發(fā)奮圖強，決不讓歷史重演!我們一定要居安思危，不斷進取，一定要實現(xiàn)中華民族的偉大復興!只有這樣，我們才能永享和平、幸福、安寧、團圓的生活。
中學生紀念九一八國旗下演講稿三分鐘篇二
老師們，同學們：
大家好。
xx年前的昨天，1931年9月18日，是一個值得我們悲憤的日子。78年前的昨天夜里，日本借口柳條溝事件，炮轟北大營，徹底撕毀了鄰友和平的假面。74年前的昨天，東北軍在絕對不抵抗的命令下不戰(zhàn)自退，日軍輕易拿下沈陽城從那一天起，不愿做奴隸的人們拿起槍，扛起炮，開始保衛(wèi)自己的家園。人們總說抗戰(zhàn)八年，可是抗戰(zhàn)共經(jīng)歷了十四年！
同樣的昨天，是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，一個合家團圓的日子。恰逢周末，親人相聚，朋鄰互賀，聽簫賞月，分食月餅此時，我們中的絕大多數(shù)人已經(jīng)不能知道，曾有這樣的一首歌：我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。九一八，九一八，從那個悲慘的時候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無盡的寶藏，流浪！整日價在關內(nèi)，流浪！這首歌就是曾經(jīng)在大江南北傳唱半個多世紀的《松花江上》。但現(xiàn)在只有景山公園的老人們還能偶爾唱上一唱。
九一八事變后的14年間，我們已無從得知究竟有多少人背井離鄉(xiāng)，流離失所；有多少人妻離子散，天各一方；又有多少孤魂暗自嗟嘆。不止是旅順*，不止是平頂山慘案，不止是南京*不知還有多少個萬人坑堆疊著同胞的白骨，不知還有多少土地浸透過親人的鮮血。
僅僅多年后，日本政府審定通過了新的中學歷史教科書。書中將九一八事變輕描淡寫地稱為只不過是日軍炸毀了南滿鐵路，并將對中國的全面侵略美化成進入，將南京*說成是南京事件，將實施奴化教育和瘋狂掠奪資源的行為說成是促進中國發(fā)展日本首相連年參拜靖國神社在我們眼中已不足為怪，在全球掀起軒然大波的沈陽沖館事件卻很少為國人所知。短暫而激烈的爭吵、批駁過后，只剩下日本法庭上寥寥數(shù)名敗訴的控訴者的背影。
xx年前，我們在軍事法庭上對日本戰(zhàn)犯實施寬大處理，不是因為我們懦弱，是因為我們生在一個偉大而寬容的民族，我們希望和一個與我們一衣帶水的鄰邦和睦相處；九一八事變發(fā)生后七十四年，日本竟然明目張膽地霸占釣魚群島；九一八事變發(fā)生后七十四年，在中國政府屢次友好的警告下，日本竟開始公然聲稱：要徹底消除中國的反日情緒，必須先刪除中國歷史教科書內(nèi)的抗日戰(zhàn)爭史！繼而更是叫囂著要改善抗日戰(zhàn)爭紀念館的展覽方式。
所幸的是，在抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年紀念日前后，中國大地上有上百座城市拉響警笛，提醒我們毋忘國恥；央視也一反傳統(tǒng)，于昨天在三個頻道上播放了有關九一八的節(jié)目。前事不忘，后事之師。我們紀念這個日子，是因為那一段歷史留給世界的教訓極其慘痛而深刻，我們要以史為鑒。我們說，我們的民族曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)跌倒，并終將輝煌。
我們到底應該如何？站在這里，我倡議：在升旗時對國旗行注目禮，開口唱國歌，在整個升旗儀式中保持嚴肅。我們應當關注自己的國家，了解她，并學習熱愛她；把它建設成更美好的家園。
中學生紀念九一八國旗下演講稿三分鐘篇三
老師們，同學們：早上好，
今天我國旗下發(fā)言的主題是：《加強自律能力，做一名合格中學生》
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。
但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
要自律，當然要有具體的要求。作為班級的主人，我們要積極參與到班級文化建設中，要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學生樸素的本質(zhì)。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之 我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會自律，學會尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也會成為真正合格的中學生。
