年元旦主持詞小學(xué)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元旦主持詞小學(xué)篇一
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
(合)大家新年好!甲：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。
乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的 甲：在過(guò)去的一年里，我們同學(xué)與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。在此，我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲:
(合)您辛苦了!
乙：春夏秋冬，黑夜清晨;
時(shí)間老人領(lǐng)導(dǎo)著我們敲響了新年的大門。
甲：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè);
當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪;
當(dāng)春天又擁抱著大地;
(合):讓我們共同迎接 乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
甲：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩;
乙：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師講話。
甲：感謝爸爸媽媽，親愛(ài)的老師，我們又度過(guò)了豐收的一年。
下面請(qǐng)張老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。
乙：一張張獎(jiǎng)狀很重很重;它包含對(duì)未來(lái)無(wú)窮的希望;
甲：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰粒兄覀兘鹕睦硐搿?/p>
乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;
甲:新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天;
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;
甲：今天，我們送出最美好的祝福：
乙：二年級(jí)一班新年元旦聯(lián)歡迎會(huì)
(合)：現(xiàn)在開(kāi)始!
元旦主持詞小學(xué)篇二
開(kāi)場(chǎng)舞：
朱：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓。
尚：親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家……
合：晚上好！
我是來(lái)自……
朱：又是一季雪飄過(guò)。
尚：又是一年人增歲。
朱：今天，我們相聚在這里，用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
尚：我們激情滿懷、我們心潮澎湃，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
段：年年歲歲花相似。
徐：歲歲年年人不同。
段：今天，我們相聚在這里，用舞蹈表達(dá)我們的愛(ài)意，用歌聲送去我們的祝福，
徐：敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
朱：界首中學(xué)20xx年元旦晚會(huì)
合：正式開(kāi)始
尚：下面有請(qǐng)xxx致詞：
尚：感謝xxx的致詞，祝愿他和他的家人身體健康，闔家團(tuán)圓
朱：也祝愿在座的每一位來(lái)賓，萬(wàn)事如意，新年新氣象
1，尚：首先，讓我們一起欣賞由學(xué)生會(huì)散打社帶來(lái)的節(jié)目《武術(shù)散打》
2、徐：感謝他們精彩的武術(shù)表演，大家都知道近親是不能結(jié)婚的影響下一代。、
段：怎么說(shuō)呢？
徐：怎么說(shuō)，你看看下面這一位不就知道了嗎
段：請(qǐng)欣賞小品《現(xiàn)身說(shuō)法》表演者：文學(xué)社
3、朱：忘不了故鄉(xiāng)，年年梨花放，染滿了山崗我的小村莊
尚：媽媽坐在梨樹(shù)下，紡車嗚嗚響
朱：一首歌曲把我們帶回了出生的故鄉(xiāng)
尚：下面請(qǐng)欣賞高一（1）班王靖雯為大家?guī)?lái)的《梨花又開(kāi)放》
4、段，徐：游戲環(huán)節(jié)
5、尚：大家玩的開(kāi)不開(kāi)心？大家稍安勿躁，等會(huì)還有第二輪的游戲環(huán)節(jié)
朱：在金庸大師的武俠小說(shuō)《天龍八部》里，有一種很神奇的獨(dú)門輕功，步伐精妙絕倫。
尚：（搶答）我知道，叫凌波微步對(duì)吧，可是這只是小說(shuō)里虛構(gòu)的啊。朱；在現(xiàn)實(shí)中也有一種舞步可以跟它相媲美，它最特別的地方就是在腳步上。
尚：那它總有個(gè)名字吧
朱：名字是有，但就是有點(diǎn)嚇人
尚：哎呀，別賣關(guān)子了
朱：下面請(qǐng)欣賞舞蹈——《鬼步舞》
6。段：徐佳麗，有句話是這樣說(shuō)的，世界之大，我們?nèi)绱嗣煨。缤瑴婧Ｒ凰凇?/p>
徐：是的、但是只要我們充滿信心和愛(ài)心，只要站在舞臺(tái)上，我們就能散發(fā)出閃耀世界的光芒。接下來(lái)有請(qǐng)欣賞小品《其實(shí)我也想火》。
7、朱：謝謝這些可愛(ài)的女孩們，說(shuō)句實(shí)話，剛才的鬼步舞讓我看的是意猶未盡
尚：那么接下來(lái)呢，就讓我們一起欣賞一下mg舞團(tuán)的帥哥美女們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈秀
8、段：音樂(lè)，是一群跳躍的音符
徐：音樂(lè)，是一種快樂(lè)的'心情
段：音樂(lè)，是一個(gè)夢(mèng)想的表達(dá)
徐：音樂(lè)，是一段美好的回憶
段：就讓我們懷著快樂(lè)的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑
徐：請(qǐng)欣賞《歌曲串燒》
9、尚：寒流正席卷中國(guó)大江南北，大家知道寒流來(lái)自哪里嗎？
朱：要我說(shuō)啊，韓流來(lái)自韓國(guó)。
尚：嗯？韓國(guó)？
朱：哦，不好意思，我說(shuō)的韓流是來(lái)自韓國(guó)的舞蹈組合，并且今天這股韓流來(lái)到界首中學(xué)
尚：請(qǐng)欣賞青春之聲廣播站為我們帶來(lái)的具有韓國(guó)風(fēng)的現(xiàn)代舞《luv》
朱：看她們?nèi)绾螌r(shí)尚理念、韓國(guó)元素巧妙結(jié)合，快跟著節(jié)奏一起跳動(dòng)吧，掌聲有請(qǐng)！
段：當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)過(guò)，荊軻刺秦王的故事相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，荊軻的勇敢一直是我很佩服的。
徐：對(duì)呀，那試想一下，當(dāng)綿羊音的秦始皇遇到河?xùn)|獅吼的刺客，又會(huì)擦出怎樣的火花？
段：好，那讓我們一起來(lái)看看由大耳話劇社為我們獻(xiàn)上的小品《荊軻刺秦王》。
11。段，徐：游戲環(huán)節(jié)
12。尚：歌曲是內(nèi)心世界的震動(dòng)，一樣的心聲有著不一樣的表達(dá)方式
13、徐：我的祖國(guó)，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)
段：你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族
徐：祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃
段：請(qǐng)欣賞由青春之聲廣播站帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》
結(jié)束詞：
朱：今天讓我們用歌聲贊美明天，用舞蹈祈福未來(lái)。
尚：新的一年給了我們新的希望，我們要在奮斗中成長(zhǎng)，在創(chuàng)新中神采飛揚(yáng)。
段：20xx年，我們承載著多少歡樂(lè)；
徐：20xx年，我們充滿著多少期待；
朱：昨天，我們用汗水描述無(wú)悔的青春。
尚：今夜，我們用歡笑書(shū)寫(xiě)快樂(lè)的回憶。
段：日出日落，我們以匆匆的腳步送走忙忙碌碌的昨日；
徐：花開(kāi)花謝，我們以嶄新的向往迎接蒸蒸日上的明天。
朱：界首中學(xué)20xx年元旦晚會(huì)到此結(jié)束
合：我們明年再見(jiàn)
界首中學(xué)20xx年元旦晚會(huì)暨社團(tuán)匯報(bào)演出節(jié)目單
開(kāi)場(chǎng)舞
1、《武術(shù)散打》
2、《現(xiàn)身說(shuō)法》
3、《梨花又開(kāi)放》
4、游戲環(huán)節(jié)
5、《鬼步舞》
6、《其實(shí)我也想火》
7、mg舞團(tuán)
8、《歌曲串燒》
9、《luv》
10、《荊軻刺秦王》
11、游戲環(huán)節(jié)
12、《無(wú)賴》
13、《我的祖國(guó)》
14、《相親相愛(ài)》
元旦主持詞小學(xué)篇三
b:親愛(ài)的.同學(xué)們
合：大家下午好!
b:非常感謝各位老師能在百忙之中蒞臨今天的聯(lián)歡會(huì)，
b:我是周凱祺，伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，20xx年邁著堅(jiān)實(shí)的腳步漸漸離我們遠(yuǎn)去!
a:滿載著春天飽滿的活力，20xx年正張開(kāi)希望的雙臂向我們走來(lái)!
b:四(2)班
合：新年聯(lián)歡會(huì) 現(xiàn)在開(kāi)始!
第一個(gè)節(jié)目：一年級(jí)
a:小眼睛(看老師)
b:小耳朵(豎起來(lái))
a:同學(xué)講(仔細(xì)聽(tīng))
b:表?yè)P(yáng)他(頂呱呱)，下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)歌《一年級(jí)》
第二個(gè)節(jié)目：幸福的樣子
b:幸福是什么，幸福就是你揪著我的小辮子，遷就我的小性子;
第三個(gè)節(jié)目：江南style
a:剛剛幾首歌曲好不好聽(tīng)?(停頓一下)
b:下面就讓我們的耳朵休息一會(huì)，一起來(lái)觀看三(1)班和四(2)幾位同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《江南style》，請(qǐng)欣賞。
第四個(gè)節(jié)目：逆戰(zhàn)
第五個(gè)節(jié)目：最好的未來(lái)
b:愛(ài)放在手心，跟我來(lái) 這是最好的未來(lái)，下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《最好的未來(lái)》
第六個(gè)節(jié)目：我相信
a:相信是信任，相信是承諾;
b:相信是肯定，相信是渴望;
a:相信你我可以獲得成功，獲得精彩;
b:有你在我身邊的每一天，我都感到無(wú)比的新鮮，
a:一切在我心中都無(wú)比美好。只因?yàn)槲蚁嘈拧Ｏ旅嬲?qǐng)欣賞歌曲《我相信》
第七個(gè)節(jié)目：左手右手
a:左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭;
b:右手代表著希望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。
第八個(gè)節(jié)目：幸福瞬間
b:幸福無(wú)處不在，但是幸福像是靈感般稍縱即逝，所以我們應(yīng)該抓住每一瞬間的幸福。
第九個(gè)節(jié)目：感恩的心
a:生活中有許多值得我們感恩的人
b:嗯，感恩生育我的人，因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命;
a:感恩撫養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。
a:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;
b:在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;
a:在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;
b:在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;
合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好!
a:感謝所有的老師和同學(xué)們，一起來(lái)參加這次的元旦聯(lián)歡會(huì)，和我們共同度過(guò)這美好的時(shí)光。
b:今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家
合：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
元旦主持詞小學(xué)篇四
乙：各位老師、同學(xué)們
合：你們好
甲：美好的20xx年即將過(guò)去
乙：翻完了20xx年的日歷
甲：就像翻完了一年的四季
乙：再見(jiàn)了春風(fēng)、夏雨
甲：再見(jiàn)了秋月、冬雪
甲：新年是新的起點(diǎn)
乙：新年是新的航線
甲：我們又長(zhǎng)大了一歲
乙：我們又長(zhǎng)寬了雙肩
甲：在20xx年的起跑線上
乙：讓我們騎上時(shí)間的駿馬
合：奔向那燦爛輝煌的新紀(jì)元
合：二七班元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
甲、首先讓王璐瑤帶我們一起去尋找春天請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《春天在哪里》，演唱者：王xx
乙、聽(tīng)完了歌曲，我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)豎笛獨(dú)奏，下面請(qǐng)我們班小帥哥葛xx為我們演奏一曲
甲、豎笛演奏完了，我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)古箏《漁舟唱晚》，表演者：李xx
乙、剛才聽(tīng)了音樂(lè)，現(xiàn)在我們?cè)傩蕾p中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法表演，有請(qǐng)：何xx
乙：聽(tīng)完了女生版，我們?cè)賮?lái)欣賞男生版的又是啥樣的呢，有請(qǐng)舒xx
甲：魔術(shù)世界變化莫測(cè)，我們就跟兩位小魔術(shù)師一起感受奇跡的出現(xiàn)，首先有請(qǐng)：盧xx
乙：再請(qǐng)欣賞魔術(shù)：《巧別曲針》，表演者：陳xx
甲：下面有請(qǐng)活潑可愛(ài)的黃xx給大家講《公雞打鳴》的故事
乙：我們喜歡下雪天，喜歡堆雪人，請(qǐng)講張若茜給我們講講《雪人》的故事
甲：我們孩子的內(nèi)心想法是啥樣子的呢，請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》，演唱者：程xx
乙：激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，神秘禮品等著你，有請(qǐng)徐xx、程xx為大家出謎語(yǔ)
甲：有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)小健將鄭xx為我們表演呼啦圈
乙：下面有請(qǐng)《紅蜻蜓》組合賈xx、李xx為我們唱一曲
甲：欣賞了很多中文歌曲，現(xiàn)在讓我們聽(tīng)聽(tīng)英文歌曲：《xxx》，演唱者：鄭xx
乙：開(kāi)心一刻，請(qǐng)欣賞小品，表演者：陳xx、孫xx
甲：拉丁舞：《恰恰》，請(qǐng)欣賞，表演者：任xx
乙：看過(guò)《西游記》的都知道白龍馬，現(xiàn)在我們班級(jí)小帥哥徐政宇也騎著《白龍馬》過(guò)來(lái)了
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《坐敬亭山》，表演者：馬xx
乙：電子琴獨(dú)奏，表演者：汪xx
甲：感恩的心感謝父母，賜予我生命給我如水柔情如山堅(jiān)毅
乙：感恩的心感謝師長(zhǎng)，教會(huì)我做人給我如雪純潔如泉智慧
合：請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《感恩的心》，演唱者：程xx
元旦主持詞小學(xué)篇五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家新年好!
甲同學(xué):新的鐘聲
乙同學(xué):新的祝福
丙同學(xué):新的希望
丁同學(xué):新的未來(lái)
合:新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來(lái)了!
甲同學(xué):回首2024，我們感動(dòng)感恩
乙同學(xué):感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘
丙同學(xué):展望2024，我們期許期待
乙同學(xué): 身體健康，萬(wàn)事如意
丙同學(xué): 祝愿我們可愛(ài)的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?/p>
丁同學(xué): 學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上
a:讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲
b:唱出新年最美的旋律
c:讓我們用最動(dòng)人的舞姿
d:跳出新年最炫的節(jié)拍
合： 讓我們共用享受這段美好的時(shí)光，三年四班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)
始!
a:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離
b：新年染紅了我們快樂(lè)的生活 ，在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息,就讓我們齊唱《新年好》!
a：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
b：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
c：藍(lán)天白云跟我來(lái)，一切煩惱都拋開(kāi)，快樂(lè)的女孩跳起來(lái)，紅裙子飄起來(lái)，在這快樂(lè)的時(shí)刻有請(qǐng)張紅英、楊佳悅帶來(lái)《快樂(lè)女孩》!
d：讓我們用音樂(lè)托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天空;用音樂(lè)踏響大地，讓童心乘著風(fēng)兒飛翔。請(qǐng)欣賞楊麗婷、越明昆帶來(lái)的《粉刷匠》!
a：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪。
b:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期
c：請(qǐng)欣賞拉丁舞
d：《魔力棒》。
d:看了這么多舞蹈，想必大家都有點(diǎn)審美疲勞了，沒(méi)關(guān)系，下面有白志遠(yuǎn)、李明洋、白昊珂帶來(lái)魔方表演。
a:《鍋死子的故事》
a：我們就要和2024說(shuō)“再見(jiàn)”了;
b: 再見(jiàn)2024，感謝你讓我歡笑
c: 再見(jiàn)2024，感謝你教我成長(zhǎng)
d: 再見(jiàn)2024，感謝你讓我難忘
a:我們就要和2024說(shuō)“你好”了
b:你好2024，我們將更加斗志昂揚(yáng)
c:你好2024，我們將更加奮發(fā)向上
d:你好2024，我們將更加懂事堅(jiān)強(qiáng)
合：讓我們一起大聲高喊：新年快樂(lè)!
合：元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，
ab:再次衷心的祝福老師們心情愉快，合家歡樂(lè)!
cd:祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!
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元旦主持詞小學(xué)篇六
b：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
b：非常感謝各位老師能在百忙之中蒞臨今天的聯(lián)歡會(huì)
b：我是周凱祺，伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，20xx年邁著堅(jiān)實(shí)的腳步漸漸離我們遠(yuǎn)去
a：滿載著春天飽滿的活力，20xx年正張開(kāi)希望的雙臂向我們走來(lái)
b：今天，讓我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想
a：今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響
b：四（2）班
合：新年聯(lián)歡會(huì) 現(xiàn)在開(kāi)始
第一個(gè)節(jié)目：一年級(jí)
a：小眼睛（看老師）
b：小耳朵（豎起來(lái)）
a：同學(xué)講（仔細(xì)聽(tīng)）
b：表?yè)P(yáng)他（頂呱呱），下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)歌《一年級(jí)》
第二個(gè)節(jié)目：幸福的樣子
b：幸福是什么，幸福就是你揪著我的小辮子，遷就我的小性子
第三個(gè)節(jié)目：江南style
a：剛剛幾首歌曲好不好聽(tīng)（停頓一下）
第四個(gè)節(jié)目：逆戰(zhàn)
第五個(gè)節(jié)目：最好的未來(lái)
b：每個(gè)人都有未來(lái)，對(duì)未來(lái)充滿希望與幻想，未來(lái)并不是遙不可及的，不是夢(mèng)
a：每種色彩，都應(yīng)該盛開(kāi)，每個(gè)人都有權(quán)利期待
b：愛(ài)放在手心，跟我來(lái) 這是最好的未來(lái)，下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《最好的未來(lái)》
第六個(gè)節(jié)目：我相信
a：相信是信任，相信是承諾
b：相信是肯定，相信是渴望
a：相信你我可以獲得成功，獲得精彩
b：有你在我身邊的每一天，我都感到無(wú)比的新鮮
a：一切在我心中都無(wú)比美好只因?yàn)槲蚁嘈畔旅嬲?qǐng)欣賞歌曲《我相信》
第七個(gè)節(jié)目：左手右手
a：左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭
b：右手代表著希望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受
a：有方向，有希望，我們牽著手一起成長(zhǎng)，去放飛理想，放聲歌唱
b：下面，請(qǐng)欣賞歌曲《左手右手》
第八個(gè)節(jié)目：幸福瞬間
b：幸福無(wú)處不在，但是幸福像是靈感般稍縱即逝，所以我們應(yīng)該抓住每一瞬間的幸福
第九個(gè)節(jié)目：感恩的心
a：生活中有許多值得我們感恩的人
b：嗯，感恩生育我的人，因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命
a：感恩撫養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng)
a：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
b：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
a：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
b：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好
b：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家
合：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成，學(xué)習(xí)進(jìn)步
元旦主持詞小學(xué)篇七
鄧、黎：敬愛(ài)的老師，
陳、王：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
王：伴隨著冬日溫暖的.陽(yáng)光，
黎：20xx年元旦邁著輕盈的腳步走來(lái)，
陳：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
鄧：聽(tīng)，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。
王：今天，我們一年級(jí)（4）班的全體同學(xué)，
黎：將要用自己特有的方式，來(lái)迎接新年的到來(lái)。
陳：今天，我們?cè)诮k麗多彩的教室里。
鄧：唱歌跳舞，張揚(yáng)個(gè)性，秀出自己，回報(bào)大家。
合：用歡歌播散快樂(lè)的陽(yáng)光。
合：用笑語(yǔ)奏響慶賀新年的美好旋律。
陳：忠孝街小學(xué)一年級(jí)（4）班《放飛童心》元旦文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
王：請(qǐng)全體起立，大家齊唱《新年好》！
陳：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
鄧：我們的舞姿多么奔放，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；
陳：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《牛仔不忙》 表演者：夏宇欣、胡秋涵
黎：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；
陳：新年染紅了我們快樂(lè)的生活
黎：請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦：《春夜喜雨》表演者：羅浩軒
鄧：朗誦依靠的是技巧；
陳：繪畫(huà)依靠的是巧手
鄧：請(qǐng)欣賞繪畫(huà)，表演者：胡冠宇
王：感謝胡冠宇讓我們大飽了眼福。還有誰(shuí)也有一雙這樣的巧手呢？
陳泓諭：我——
黎：陳泓諭，你為我們表演什么呢？
陳泓諭：我要為大家表演古箏獨(dú)奏《春苗》
王：好，我們一起來(lái)欣賞。
陳：感謝陳泓諭同學(xué)的精彩的表演。
鄧：陳思汝，你聽(tīng)過(guò)《愚公移山》這個(gè)故事嗎？
陳：這個(gè)故事我還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。
鄧：那現(xiàn)在就請(qǐng)漆凱戈給我們講講這個(gè)故事吧。有請(qǐng)漆凱戈上場(chǎng)。
黎：漆凱戈講得可真生動(dòng)啊！
王：是啊，如果我們把故事演出來(lái)，那一定會(huì)更加精彩。
黎：下面請(qǐng)欣賞課本劇表演《雪孩子》，表演者：鐘燁松、越榮璟等。
陳：多么善良又勇敢的雪孩子啊！真希望雪孩子能早點(diǎn)回到咱們身邊。
鄧：陳，別傷心，看，雪孩子他來(lái)啦！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《下雪了》，表演者：姚文川。
陳：看著同學(xué)們表演得這么精彩，我也迫不及待想露一手了。
鄧：看來(lái)你是有備而來(lái)了？
陳：當(dāng)然了，下面請(qǐng)欣賞我和羅歡、文鑫蕊為大家演唱《荷塘月色》。
鄧：看不出，你的歌喉還不錯(cuò)哦。
陳：謝謝夸獎(jiǎng)。不過(guò)，我們班沈雨萱的聲音更美哦。
鄧：真的嗎？那就讓我們一聽(tīng)為快，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)大以后做什么》。表演者：沈雨萱
王：沈雨萱的朗誦果真好美！
黎：聽(tīng)說(shuō)廖靜軒的舞姿也很美哦！
黎：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：廖靜軒
陳：同學(xué)們，你們喜歡中國(guó)功夫嗎？下面就有請(qǐng)孫培恩為我們露兩手吧。有請(qǐng)孫培恩閃亮登場(chǎng)！
王：孫培恩的表演真精彩，看不出他還真是深藏不露呢。
黎：是啊，王紫睿，你是不是也該露一手啊？
王：好吧，那我就給大家表演歌舞《星星月亮》。
鄧：請(qǐng)欣賞合唱《》表演者：彭楚峰等。
黎：謝謝彭楚峰他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《月兒彎彎》
表演者：唐楨瑞
王：俗話說(shuō)：“人多力量大”，下面就請(qǐng)出《聽(tīng)聽(tīng)下雪的聲音》朗誦隊(duì)的同學(xué)們。
陳：時(shí)間過(guò)得真快，最后讓我們請(qǐng)出今天的最美觀眾，進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫《二人三足》。
鄧：有請(qǐng)老師來(lái)介紹游戲規(guī)則，大家可要仔細(xì)聽(tīng)哦！
王：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；
黎：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；
陳：愿美好的歌聲和祝福，伴隨大家新的一年的每一天！
鄧：愿這歡聲笑語(yǔ)，幸福快樂(lè)的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！
合：祝大家，還有我們的爸爸媽媽們，新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！！
一年級(jí)4班“放飛童心”新年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！
元旦主持詞小學(xué)篇八
合:大家新年好
男:新的鐘聲
女:新的一年
男:新的祝福
女:新的期待
男:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
女:20xx年的鐘聲即將敲響
男:回首往事，我們滿懷豪情
女:展望未來(lái)，我們重任在肩
男:送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
女:送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男:讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
女:讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
男:我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
女:我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)
男:沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;
女:沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。
男:一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰;
女:滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男:在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女:在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合:我們歡聚在一起。
男:光陰似箭，我們即將迎來(lái)新的一年。
女:今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
