尊師敬長(zhǎng)名人格言集錦5篇

尊師的名人名言

教師，是這個(gè)世界上最偉大的人之一，因?yàn)樗?她)教會(huì)我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，教會(huì)我們一切，下面是小編收集的尊師的名人名言，希望對(duì)你有幫助。

【第1句】： 我們以人們的目的來判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說是偉大的?！踉X夫

【第2句】： 一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無邊的人?！蜖栐?/p>

【第3句】： 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅

【第4句】： 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！钋逭?/p>

【第5句】： 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄

【第6句】： 吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德

【第7句】： 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)、好其人:愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》

【第8句】： 理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。——黑格爾

【第9句】： 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基

【第10句】： 國將興，心貴師而重傅?！盾髯印ご舐浴?/p>

【第11句】： 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾?/p>

【第12句】： 你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德

【第13句】： 貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤

【第14句】： 人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的.?！蟹颉ね袪査固?/p>

【第15句】： 人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度?！飕|

【第16句】： 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹??！墩撜Z》

【第17句】： 共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！獖W斯特洛夫斯基

【第18句】： 事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

【第19句】： 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》

【第20句】： 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！畎?/p>

【第21句】： 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

【第22句】： 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹?/p>

【第23句】： 蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進(jìn)而愛群。

【第24句】： 一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛因斯坦

【第25句】： 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史?！櫜?/p>

【第26句】： 故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也?！蹶柮?/p>

【第27句】： 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾

【第28句】： 一日之師，終身為父?！りP(guān)漢卿

【第29句】： 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！啤ろn愈《師說》

【第30句】： 片言之賜，皆事師也?！?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法·自序》

【第31句】： 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲

【第32句】： 疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

【第33句】： 生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口!——郭小川

【第34句】： 當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì)來照耀著他。——馮學(xué)峰

【第35句】： 生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科

【第36句】： 社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！撞飞?/p>

【第37句】： 沉沉的黑夜都是白天的前奏?！〈?/p>

【第38句】： 充滿著歡樂與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光?！振憷?/p>

【第39句】： 毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根

【第40句】： 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！獣x·葛洪《勤求》

【第41句】： 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰

【第42句】： 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

【第43句】： 善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

【第44句】： 一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

【第45句】： 生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?/p>

【第46句】： 人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！獝垡蛩固?/p>

【第47句】： 我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦

【第48句】： 但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚——郭小川

【第49句】： 為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹

【第50句】： 尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵铩駥W(xué)》

【第51句】： 一日之師，終身為父?！?、關(guān)漢卿

【第52句】： 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名

【第53句】： 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U

【第54句】： 學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>

【第9句】：10尊師重道的名人名言

古之學(xué)者必有師，師者傳道受業(yè)解惑也，下面是小編收集了【第9句】：10尊師重道的名人名言，歡迎閱讀。

【第1句】： 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

【第2句】： 古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

【第3句】： 一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿

【第4句】： 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

【第5句】： 善之本在教，教之本在師。——李覯

【第6句】： 片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊? 散文閱讀：www、sanwen、net )

【第7句】： 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋、勸學(xué)》

【第8句】： 三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

【第9句】： 冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗?mdash;—海明威

【第10句】： 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈

【第11句】： 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 ——孔子

【第12句】： 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為()

【第13句】： 教師是人類的.靈魂工程師。——斯大林

【第14句】： 沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾

【第15句】： 國將興，心貴師而重傅。——荀子

【第16句】： 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子

【第17句】： 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修

【第18句】： 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

【第19句】：師者，人之模范也。——楊雄

【第20句】：愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

【第21句】：疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》

【第22句】：學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》

【第23句】：經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》

【第24句】：師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》

【第25句】：明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

【第26句】：明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

【第27句】：疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

【第28句】：古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈

【第29句】：一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿

【第30句】：師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

【第31句】：尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

【第32句】：善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》

【第33句】：為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

【第34句】：教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

【第35句】：國將興，心貴師而重傅。——《荀子》

【第36句】：學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》

【第37句】：君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》

【第38句】：三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

【第39句】：師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》

【第40句】：經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

【第41句】：君子隆師而親友。——《荀子修身》

【第42句】：古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修

【第43句】：片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法·自序》

【第44句】：教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯

【第45句】：你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東

【第46句】：人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓《今世說》

【第47句】：古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈

【第48句】：學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子

【第49句】：尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》

關(guān)于尊師作文

古之圣王，未有不尊師者也，那要怎么寫尊師作文呢？接下來小編為大家推薦的是尊師作文相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。

　　關(guān)于尊師作文一

尊師，這是我們中華民族千百年來的傳統(tǒng)，是我們的美好品質(zhì)。

教師，這是一個(gè)偉大神圣的職業(yè)。為我們美好的祖國培養(yǎng)了一代又一代的接班人。老師們的工作不止是傳授知識(shí)，更是人與人之間心靈的溝通，是人與人精神的充盈，唯有人格才能影響人格只有情感才能喚醒情感。老師再我們的成長(zhǎng)中有著不可替代的作用。我們理所應(yīng)當(dāng)尊重我們偉大的老師，他們是我們永遠(yuǎn)的朋友，伴我們成長(zhǎng)，為我們排憂解難，同我們分享幸福。老師就向那黑夜中的蠟燭，為我們照亮前行之路，引導(dǎo)著我們走向光明。

我國古代就有許多尊師的人。進(jìn)士楊時(shí)放棄高官厚祿，拜程顥為師，并且虛心求教，程顥死后，他又前去拜程顥的弟弟程頤為師。一日，楊時(shí)和朋友一塊去拜見程頤，但正遇上程老先生再閉目養(yǎng)神，不便打擾，而此時(shí)屋外紛紛揚(yáng)揚(yáng)得下起了大雪，二人卻不舍離去，便在門外等候。等到程老先生掙開眼時(shí)，屋外已積起了一尺多厚的雪了，這樣的尊師精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

我們要繼承中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，一如既往得尊重我們偉大的老師！

　　關(guān)于尊師作文二

尊師，是一支永恒的歌。一句句真誠的祝福，說不完的師生愛，道不盡的敬師情，它比什么禮物都珍貴！

感激我們的老師?！澳慕虒?dǎo)，我銘刻在心；您的關(guān)懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師！”“一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。衷心地感謝我的老師！”“您是火種，點(diǎn)燃了我的心靈之火；您是石階，承受著我一步步塌實(shí)向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。”“老師，您可還記得我——一個(gè)常惹您生氣的學(xué)生，至今仍內(nèi)疚，您那縷縷銀發(fā)有一縷是為我而白?！薄澳眯狞c(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有您，我才感覺到這世界的溫暖……”

思念我們的老師。“多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，說一聲想您，用所有的真誠?！薄拔译m然不是您最好的學(xué)生，但您是我最好的老師?！薄熬磹鄣睦蠋煟⒉皇墙裉觳畔肽墙裉焯貏e想您！”“（老師您好）老老實(shí)實(shí)育人，世世代代受敬，寧愿白了雙鬢，好讓小樹成材?！薄爱?dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。”

祝福我們的.老師。“辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您節(jié)日快樂！幸福永遠(yuǎn)！”“像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，請(qǐng)接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！”“將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福?！?/p>

“在這美好的節(jié)日，我用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……”“鮮花、掌聲、祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師辛苦了，祝您天天教師節(jié)，天天快樂！”

歌頌我們的老師。“用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水灌溉，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。”“講臺(tái)上，寒來寒往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭?！薄拔沂怯酌?，您是雨露，滋潤我干涸的心田；我是小草，您是太陽，照耀我成長(zhǎng)的路途?！薄耙恢Х酃P兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水滋潤桃李滿天下。”“您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁崛起一片郁郁蔥蔥的森林。”

年年教師節(jié)，不盡尊師情，一聲聲電話，一封封信箋，共同傳遞著人間的真愛至情。

　　關(guān)于尊師作文三

當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校園大門時(shí)，一個(gè)高大的形象深深地映在了我的記憶里，那就是老師。為了我們，老師嘔心瀝血地給我們備課，批改作業(yè)；為了我們上好一堂40分鐘的課，老師甚至花費(fèi)了多少個(gè)40分鐘來為我們查閱課外知識(shí)，讓我們的視野變得更加開闊。那嚴(yán)父般的批評(píng)，那慈母般的關(guān)心，讓我們深深地感覺到了家的溫暖。

老師，是人類的工程師，培育著我們未來祖國的棟梁；老師，是護(hù)花園丁，不顧日夜疲勞為我們這些祖國的花朵發(fā)光而操勞；老師，是隱隱發(fā)光的蠟燭，燃燒著自己，為險(xiǎn)些誤入歧途的我們指出了一條明亮的路。

歷史上，哪位名人不曾尊敬過老師？榮獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，在一次慶祝會(huì)上匆匆走下臺(tái)，把鮮花獻(xiàn)給一位在人群中最不起眼的老人，這位老人就是居里夫人的小學(xué)老師。偉大的祖國領(lǐng)袖者毛主席，念念不忘自己的啟蒙老師徐老先生，在祝賀徐老先生60大壽的信中，毛主席寫道：“您二十年前是我的先生，您現(xiàn)在還是我的先生，今生永遠(yuǎn)是我的先生?！眰ト松星胰绱耍螞r是我們呢？如果哪一個(gè)人不尊敬老師，那么他就不會(huì)懂得去尊敬父母，去尊敬長(zhǎng)輩，那么他將來如何走向社會(huì)？

讓我們永遠(yuǎn)銘記鄧小平爺爺?shù)拿裕骸罢麄€(gè)社會(huì)都應(yīng)該尊敬老師。”

尊師是美德作文

美德指美的事物可以吸引和得到社會(huì)中的一切。小編收集整理的尊師是美德的作文，歡迎大家前來查閱。

　　尊師是美德作文1

我是平凡的，但我也是獨(dú)特的。因?yàn)?，我知道，何為尊師，何為孝親。

——題記

關(guān)漢卿說過：“一日為師，終身為父，”老師是學(xué)生生命中重要的引路人，對(duì)學(xué)生的影響，是不言而喻的，所以“尊師”是一個(gè)人必不可缺的美德。

冬日，寒風(fēng)呼呼地刮著。老師仍不知疲倦認(rèn)真講著課，不時(shí)哈氣取暖。她神情專注，從講臺(tái)慢慢往下走著，不時(shí)把手輕輕搭在課桌上。我看見了老師手上紫紅色的凍瘡，如刀痕似的。我心中無限敬佩，便悄悄在每天早晨，把裝著溫水的水杯放在桌子上。“上課老師把手搭在桌子上時(shí)會(huì)舒服些”。這是我童稚的心愿。

這是我微不足道的，或許對(duì)老師一點(diǎn)幫助都沒有，但我還是每天樂此不疲地循環(huán)著。

另外，我認(rèn)為對(duì)老師的尊重最基本的便是課堂上認(rèn)真傾聽，課后遇到老師主動(dòng)問好，若連這些應(yīng)有的禮貌都做不到，又何談尊師!

和尊師齊名，便是孝親。

“百善孝為先”，動(dòng)物中有烏鴉反哺，古時(shí)候有黃香溫席，身為21世紀(jì)新少年的我們有什么權(quán)利不孝順自己的父母呢?

我生活在一個(gè)普通的家庭中，雖然生活并不奢侈，但我還是很滿足，因?yàn)槲覀円患移錁啡谌?。因?yàn)榘职謰寢尳阄宜膫€(gè)人天天都可以見面。

以前，我經(jīng)歷過兩次地震，那時(shí)候，我又一次真真切切地感受到了父母對(duì)我的愛。我相信爸爸媽媽是全世界對(duì)我最好的，現(xiàn)在我要給他們帶來快樂;以后，我要盡自己的全力去報(bào)答他們。

停電的夏夜，無比燥熱。媽媽有些頭疼，便昏昏沉沉地睡著了。我望著頭上不停冒汗的媽媽，很是心疼，于是，我拿起扇子輕輕給媽媽扇著，心中涌出些許甜蜜：我可以幫媽媽扇扇子，盡一點(diǎn)自己的孝心了!那一夜，媽媽似乎睡得格外香甜，---至少在我看來。

我相信血濃于水，爸爸媽媽對(duì)我的愛，我們一輩子都感激不盡.

而對(duì)于老師，我或許無法“程門立雪”但我也會(huì)尊重我這人生的指南針。

一露珠反射太陽的光輝，一株小草預(yù)示著生命的活力。雖然我沒有什么驚天動(dòng)地的事跡，但我有一顆感恩，向上的心!

鳥兒感恩天空，因?yàn)樘炜瞻_萬象，實(shí)現(xiàn)它飛翔的夢(mèng)想;鮮花感恩泥土，因?yàn)槟嗤翢o私奉獻(xiàn)，給予了它迷人的芳香。我們更應(yīng)該心存感恩，感恩養(yǎng)育我們的父母，感恩教導(dǎo)我們的老師!

大家都說：我是快樂的精靈，嘴角總是蕩漾著溫暖的笑。我想，那是因?yàn)槲业男撵`一直在飛快地奔跑著，在陽光中跳躍著;那是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)可愛的世界，喜歡這個(gè)世界的每一個(gè)動(dòng)物，每一株植物，每一個(gè)人。

孝順爸爸媽媽，是你們給予了我生命，把我?guī)У搅诉@個(gè)美好的世界，無怨無悔地為我付出。

尊重老師，是你們帶給我無盡的知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，引領(lǐng)我一步步前進(jìn)。

……

我說，我是一株小草，一株普通的小草。但是，即使是一株卑微的小草，也有仰望黎明那一抹晨曦的權(quán)利，不是嗎?

相信自己“尊師孝親”我做到了!

　　尊師是美德作文2

自古以來，我國就是一個(gè)禮儀之邦。在中國的歷史長(zhǎng)河中，有著不計(jì)其數(shù)的家傳美談：烏鴉反哺、羔羊跪乳、程門立雪……這一個(gè)個(gè)故事都是要教給我們孝親敬老，尊師重學(xué)。

無論你身在天涯還是海角，有一些人，他們總是占據(jù)你內(nèi)心的黃金位置。“慈母手中線，游子身上衣”這是他們的真實(shí)寫照。九九重陽菊花為他們而盛開，他們就是你的父母和親人。孩提時(shí)代，總是在母親的故事聲中酣然入睡，總是在父親堅(jiān)實(shí)的臂彎下蹣跚學(xué)步，總是在老雙親的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)。你可曾想過生病時(shí)，父母為你熬過多少個(gè)不眠之夜，你可曾想他們鬢角的青絲為誰而生。但是，或許你還不知道他們的年齡和生日。驀然回首，從前的我們知道些什么?只有調(diào)皮和叛逆。

面對(duì)親人的愛，能夠當(dāng)之無愧說我已經(jīng)回報(bào)過親人的人簡(jiǎn)直是子虛烏有。其實(shí)回報(bào)父母之恩，用不著為家做出多大的貢獻(xiàn)，而是以一顆孝心和平常小事去回報(bào)。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中暖融融的。當(dāng)父母年老時(shí)，牽著他們的手去賞夕陽美景;在他們生病時(shí)，做到“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”。雖然報(bào)恩簡(jiǎn)單，卻要我們用一生一世去持續(xù)。

我們的生命中，有一些人是掌握命運(yùn)的天使，是人類靈魂的工程師，是未來藍(lán)圖的畫家，他們就是老師。

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房”……深夜里，總有一些人還在奮筆疾書，不是為了自己，而是為了學(xué)生，甘當(dāng)無名英雄，默默為人類付出。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實(shí)的寫照。“桃李滿天下，弟子勝三千”這是他們最大的欣慰。老師，您用心血澆灌我們求知的渴望。沒有您，我們難以爬上人類進(jìn)步的階梯;有了您，世界才文明。荀子曾說：“木受繩則直，金就礪則利”您就是為我們開“求知號(hào)”小船的船長(zhǎng)。

但是，面對(duì)老師的奉獻(xiàn)，我們總是昧著良心去回避。驀然回首，你可否發(fā)現(xiàn)自己不尊師的行為?上課睡覺，作業(yè)不寫，這就是我們所謂的高等動(dòng)物的“尊重”。驀地，在質(zhì)問自己時(shí)，想起了宋朝的`一件事。

楊時(shí)為了豐富自己的學(xué)問，放棄高官厚祿，到河南拜程顥為師，后來程顥死，而楊時(shí)也有四十多歲了，但仍舊刻苦學(xué)習(xí)，于是便于友游酢一起去程顥的弟弟程頤那里登門求拜，但去時(shí)，程先生正在閉目養(yǎng)神，他們便在門外等候，天公不作美，忽然大雪紛飛，但他們?nèi)耘f畢恭畢敬地站著，大半天，程頤才醒來，但發(fā)現(xiàn)兩人已成雪人，而且毫不倦怠。

比比我們，與老師斗嘴是特長(zhǎng)，隨便進(jìn)辦公室是專利，豈是尊師?

尊師要用實(shí)際行動(dòng)來證明，因?yàn)槔蠋熓庆`魂的工程師和傳遞者，我們豈能讓它們?yōu)槲覀儾傩?

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，改掉以往的錯(cuò)誤，讓尊孝伴隨我們成長(zhǎng)!我相信，這些優(yōu)良品性是我們成長(zhǎng)中的一劑良藥!

　　尊師是美德作文3

知識(shí)為人類開辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門。尊師是一個(gè)古老而永恒的話題，尊師是一種美德，尊師是一種優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要尊師。在中國歷史上，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。

宋朝的時(shí)候，有一位有學(xué)問的人，名叫楊時(shí)，他對(duì)老師十分尊重，一向虛心好學(xué)。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一個(gè)例子。楊時(shí)在40歲的時(shí)候，對(duì)老師還是那么謙虛、恭敬。有一天，楊時(shí)為了找老師請(qǐng)教一個(gè)問題，約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。守門的說，程頤正在睡午覺，他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。過了好長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒過來了，這才知道楊時(shí)和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)來。這時(shí)候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多深了。楊時(shí)這種尊敬老帥的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正由于他能夠尊敬師長(zhǎng)，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)才進(jìn)步很快，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。

當(dāng)代的政治家江澤民同志盡管工作很忙，但一直惦記著曾教育過自己的老師。1990年9月13日上午，江澤民同志乘車到當(dāng)年的母?！虾＝煌ù髮W(xué)去看望老師，緊緊握住嚴(yán)峻教授的手說：“嚴(yán)老師您好!”并詢問了教師們的身體狀況、工作和生活情況。江澤民同志訪美時(shí)，在百忙中，帶著珍貴禮物，親自登門去看望拜見他的老師顧教授及師母。

古今中外，無數(shù)事例告訴我們應(yīng)該尊敬老師。我們只有通過自身的實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，才能在社會(huì)上樹立良好的學(xué)風(fēng)。