描寫音樂(lè)盒的優(yōu)美文案
音樂(lè)盒 描寫
摘供參考：
【第1句】：我的音樂(lè)盒是瓷制的半個(gè)雞蛋殼，雞蛋殼上還印著精美的 圖案—藍(lán)藍(lán)的天空下，五顏六色的海灘上，坐著一個(gè)穿藍(lán)色金裝 的小仙女，她的頭發(fā)是金色的，她頭的上方有一個(gè)金圓環(huán)，她的 腳下有數(shù)不清的七彩貝殼，小仙女的周圍有一群海鷗。
小仙女那 又黑又亮的大眼睛望著濤濤的海面，吹著海螺，海面上久久地回 蕩著小仙女響亮地海螺聲，仿佛是在呼喚她思念已久的故鄉(xiāng)。
【第2句】：我有一個(gè)精致的音樂(lè)盒，它的外形從整體上看非常精致，小巧玲瓏，主色調(diào)為銀色，代表優(yōu)雅，看上去像一個(gè)獎(jiǎng)杯，和吸引人們的注意，我情不自禁地發(fā)出贊嘆：“真美啊
”它的底座是心型的，代表愛心、祝福，底座的上面的轉(zhuǎn)盤是鉆石型的，有兩個(gè)圣誕老人在吹笛子，仿佛聽到了悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，相框是兩面的，第一面時(shí)花瓣形的，上面寫著：happyeveryday。
意思是快樂(lè)每一天。
第二面是橢圓形的，上面寫著：friendship。
表示友誼。
這真算得上是一個(gè)雙語(yǔ)音樂(lè)盒。
兩面還可以放入自己喜歡的相片。
它有一個(gè)特殊的特點(diǎn)是：轉(zhuǎn)動(dòng)相框時(shí)可以聽到悅耳動(dòng)聽、優(yōu)美柔和、婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)聲，仿佛想起了載歌載舞時(shí)的場(chǎng)面，我仿佛想起了美好童年的嬉戲玩耍時(shí)的場(chǎng)面，仿佛想起了菁菁校園的歡樂(lè)時(shí)光，仿佛想起了大自然的美景……
【第3句】：這個(gè)音樂(lè)盒非常漂亮。
房頂是紫紅色的，后面有一個(gè)煙筒，四周是白色的墻壁，門和窗戶是紫紅色的。
窗戶下面有個(gè)綠色的收信箱。
院子里有兩棵茂密的大樹，大樹旁邊有一個(gè)紅色的小柵欄。
這些巧妙的物體融合在一起，顯得那么寧?kù)o典雅。
音樂(lè)盒怎么會(huì)沒有聲音呢
我好懷疑。
這時(shí)，盧主任把房頂揭開，從里面發(fā)出了清脆悅耳的聲音，緩緩飄來(lái)，飄進(jìn)了我的耳中。
音樂(lè)盒里有一個(gè)格子，里面藏著兩個(gè)小寶貝。
一個(gè)是黑白相間的小海螺，另一個(gè)是金黃色的小貝殼。
我好象看到了波濤洶涌的大海，聽到了海浪拍岸的聲音……更有趣的是：盒子里有一個(gè)半圓形的螺絲鈕。
使勁的擰一下，那個(gè)螺絲鈕就一邊旋轉(zhuǎn)，一邊發(fā)出動(dòng)聽的歌曲
形容音樂(lè)的優(yōu)美句子有哪些
關(guān)于音樂(lè)的優(yōu)美句子
【第1句】：音樂(lè)的力量不可，讓我們都來(lái)熱愛音樂(lè)吧
讓我們的生活充滿音樂(lè)，讓音樂(lè)為我們?nèi)祟愒旄?/p>
【第2句】：有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。
音樂(lè)是藝術(shù)最好的體現(xiàn)。
學(xué)校為了培養(yǎng)我們德智體美勞全面發(fā)展，開設(shè)了音樂(lè)課。
每當(dāng)音樂(lè)響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強(qiáng)了我們對(duì)美的認(rèn)識(shí)。
設(shè)想沒有音樂(lè)，我們就得不到全面的發(fā)展，我們的生活就會(huì)缺少美感節(jié)奏感，生活會(huì)變得枯燥無(wú)味。
我們聆聽音樂(lè)，鑒賞音樂(lè)，生活因?yàn)橛辛艘魳?lè)變得多么美好
【第3句】：音樂(lè)，人類的靈魂，只有懂得音樂(lè)的人才懂得生活。
【第4句】：古典音樂(lè)，音樂(lè)的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。
我卻不這么認(rèn)為。
古典音樂(lè)的好處——讓我們了解歷史。
古典音樂(lè)表現(xiàn)的不但是一種音樂(lè)風(fēng)格，從古典音樂(lè)的旋律歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎
【第5句】：如果試過(guò)在寧?kù)o的夜里沉思，傾聽這個(gè)世界在轉(zhuǎn)了一天之后究竟想說(shuō)些什么，那么你該會(huì)同意，其實(shí)真正的寂靜，并非是全然無(wú)聲的。
夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細(xì)膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。
它隨著空氣存在，無(wú)色無(wú)味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香
【第6句】：塵緣中琴聲，月皎波澄。
人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風(fēng)忽起伏。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)縷縷琴聲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，一種情韻卻令人回腸蕩氣。
雖琴聲如訴，所有最靜好的時(shí)光，最燦爛的風(fēng)霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來(lái)。
而琴聲如訴，是在過(guò)盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時(shí)，沉淀所有的波瀾壯闊。
在懂得之后，每一個(gè)音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
【第7句】：音樂(lè)，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè)，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。
音樂(lè)讓我知道，人世間的各種歡樂(lè)，各種辛酸，各種痛楚；音樂(lè)讓我知道，只要有音樂(lè)，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞。
音樂(lè)，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
【第8句】：讓我憂傷，讓我快樂(lè)；讓我忘我，讓我心醉。
有一種美妙的樂(lè)聲始終誘使我去傾聽，無(wú)法回避，那就是人類創(chuàng)造的音樂(lè)。
它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問(wèn)候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。
像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望……
【第9句】：習(xí)慣一個(gè)人的音樂(lè)，一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處地呻吟。
也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望自己聽的音樂(lè)能把周圍和未來(lái)打動(dòng)。
【第10句】：音樂(lè)不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。
音樂(lè)影響了我，音樂(lè)是我學(xué)會(huì)了人生哲理使我豐富了課余生活……
用至少一百五十字描寫一個(gè)剛被找到的音樂(lè)盒，要細(xì)致描寫或者可以加上一些情節(jié)，和這個(gè)音樂(lè)盒的背景，比如
今天媽媽給了我一個(gè)...（一百五十子略）...音樂(lè)盒
描寫八音盒的句子
【第1句】：手指輕撫依舊光滑的紅褐色漆面，冰涼的觸感由指間傳來(lái)。
我撥開略有的銅卡，伴隨著盒蓋輕啟，一種單調(diào)卻不無(wú)聊的樂(lè)律彌漫在整個(gè)被清輝籠罩的房間里。
簡(jiǎn)單而溫馨的音符柔柔敲打著我的心，讓我恍然覺得整個(gè)人都舒展了。
【第2句】：垂眼看去，盒子里的鏡面上，一個(gè)小人正翩翩起舞，跟著曲子華麗的旋轉(zhuǎn)。
是夜，我獨(dú)自抱著那丑丑的盒子。
發(fā)覺臉上涼涼的，肆意著透明的淚珠。
在黑暗中輕手輕腳關(guān)上盒蓋，放到床下正對(duì)枕頭的位置。
【第3句】：“，分別代表親情、友情、愛情、挫折、淚水、傷害、成長(zhǎng)和變化……”其他的大抵記不清了，但我對(duì)他臉上漾起的滿足記憶猶新。
【第4句】：經(jīng)歷的年月稍有增長(zhǎng)，也越來(lái)越舍不得那丑丑的盒子。
不只因?yàn)樗梢宰屛覒浧鹚€因?yàn)槲伊?xí)慣了在那簡(jiǎn)單輕緩的韻律中帶著“傷口”枕淚而眠。
在我失敗的時(shí)候，在我受傷的時(shí)候，在我疲憊不堪麻木人生的時(shí)候，我喜歡打開盒子，讓干凈的旋律凈化我的精神
有沒有誰(shuí)知道有一首鋼琴曲，經(jīng)常在音樂(lè)盒里聽到，很經(jīng)典的，叫什么名字
其實(shí)有很多的經(jīng)典曲子都拿來(lái)做過(guò)音樂(lè)盒，我有一個(gè)是《天鵝湖》的還有《獻(xiàn)給愛麗絲》也經(jīng)常用到。
看看是不是把。
怎樣表達(dá)音樂(lè)盒的外表
從形狀、顏色、大小表達(dá)
酷我音樂(lè)盒里面的音樂(lè)分享時(shí)的描述怎么打成粗體字
你看下音樂(lè)盒里面的設(shè)置里有沒有改成粗體字。
在就是把你的輸入法 設(shè)置里改成粗體字 字體可以加大的 謝謝
