2024年二年級(jí)個(gè)人計(jì)劃

做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)個(gè)人計(jì)劃篇一

以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)小語新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，繼續(xù)以“構(gòu)建有效教學(xué)”為主題，加強(qiáng)語文教學(xué)流程管理，深化語文課堂教學(xué)改革，健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制的建立，切實(shí)提高語文教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，思想教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。本學(xué)期，我們教研組以學(xué)校教研教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，主要圍繞以下幾方面開展長期、扎實(shí)的教研工作。以新課程改革為重點(diǎn)，確立科研興校，科研興教的思想，堅(jiān)持教育科研與教育、教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，開展有計(jì)劃的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校教師的教科研意識(shí)，提高整體教師的教科研水平，為全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量提供保障。

二、 工作重點(diǎn)

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步深化小學(xué)語文課程改革。

1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的生成。對于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。

3、加強(qiáng)課改過程管理。各備課組的教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航、引領(lǐng)作用，同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，初步嘗試網(wǎng)絡(luò)教研、在線探討，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

4、本學(xué)期以集體備課為單位，按“備課――上課――說課――評(píng)課――結(jié)課”的程序，逐步完善主題式教研氛圍，促進(jìn)學(xué)校語文薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展。通過“校公開課”系列活動(dòng)和“互聽互評(píng)”活動(dòng)，提升教師群體水平。

（二）、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國文字的能力。加強(qiáng)學(xué)生的小練筆，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、

閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

（三）、加大力度，催長骨干，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。

1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處和教研中心的指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，配合學(xué)校管理制度，組織教師多寫并寫好隨筆與反思。

2、重視學(xué)科骨干、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)等催長活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

3.不僅要求教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究，還要求每一位教師認(rèn)真閱讀各自訂的有益報(bào)刊雜志等書籍，及時(shí)完成特色教案和教學(xué)反思。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。

三、 工作目標(biāo)

1、通過實(shí)踐新課程，使新課程的理念轉(zhuǎn)變成教師的內(nèi)在觀念，形成新的教育教學(xué)理念，具體指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂效率。

2、通過教學(xué)研討，理論學(xué)習(xí)改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提高課堂效率。

3、在教研活動(dòng)過程中，提高教師教研能力，積累經(jīng)驗(yàn)。

4、在課題研究的過程中提高教師的科研能力，使科研能服務(wù)于課堂教學(xué)。

四、 活動(dòng)方式

新課程理論的學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)和個(gè)別自學(xué)相結(jié)合的形式展開，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域。理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，并充分利用“學(xué)術(shù)沙龍”和學(xué)校的教研活動(dòng)，將新課程理論與課堂實(shí)踐結(jié)合起來，以課堂為陣地，逐步改革課堂教學(xué)的理念，使理論的學(xué)習(xí)更富有實(shí)效性。

五、具體活動(dòng)安排

時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容

2月份 1、集體備課。

2、“學(xué)術(shù)沙龍”

3、申報(bào)校級(jí)課題，確定研究重點(diǎn)。

3月份 1、二級(jí)教研活動(dòng)

2、課題理論學(xué)習(xí)并展開工作。

3、備課中期檢查。

4月份

1、三級(jí)教研活動(dòng)（李鳳英執(zhí)教）

2、備課檢查。

3、組織期中語文質(zhì)量分析。

4、新課程實(shí)踐調(diào)查、交流。

5月份

1、課題中期階段小結(jié)。

2、三級(jí)教研

3、撰寫相關(guān)教學(xué)論文、案例等。

6月份

1、提出期末階段的學(xué)習(xí)要求，做好期末復(fù)習(xí)工作。

2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。

3、開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。

二年級(jí)個(gè)人計(jì)劃篇二

一、時(shí)間安排

1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二年級(jí)個(gè)人計(jì)劃篇三

新的學(xué)期開始了，我要有新的打算，我做到：

1、上課認(rèn)真聽講，積極回答老師的提問，不做小動(dòng)作。

2、課后認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)工整，不拖拉。

3、課前要做好預(yù)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)別人的長處，接受老師和家長的批評(píng)，改掉自己的不良習(xí)慣。

5、期中、期末要考出優(yōu)異的成績。

新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃王思清

新學(xué)期開始了，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是除了完成書本上和老師布置的作業(yè)外，語文我要加大自己的閱讀量，數(shù)學(xué)每天要在家里完成一份家庭試卷。英語做到每天閱讀10分鐘。

計(jì)算機(jī)我要每天寫一篇日志。體育要按照我自己做的體育小報(bào)來鍛煉身體。堅(jiān)持就是勝利，相信自己是最棒的。

新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃石營佳

本學(xué)期我堅(jiān)持下面的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、每天回來看1個(gè)小時(shí)課外書;

2、每天回來做3張口算我最棒;

3、認(rèn)真完成每天老師布置的家庭作業(yè)，努力做到自己一個(gè)人完成;

4、每天堅(jiān)持讀英語半個(gè)小時(shí);

5、如果時(shí)間充足每天堅(jiān)持寫網(wǎng)絡(luò)日記，寫鋼筆字帖。

二年級(jí)個(gè)人計(jì)劃篇四

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.語文和數(shù)學(xué)單科成績保持在95分以上。

2.總成績保持在班級(jí)前5名。

二.學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.每日閱讀半小時(shí)

每日一篇日記。

每日誦讀古詩詞一首。

2.每周發(fā)博文至少一篇，堅(jiān)持自評(píng)，每周互評(píng)博文10篇以上。

3.堅(jiān)持體育活動(dòng)，每日至少30分鐘。主要是：跳繩，

4.堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。跑步，打羽毛球。

日預(yù)習(xí)：每天各科十分鐘。

日復(fù)習(xí)：每天各十分鐘。

5.認(rèn)真完成各科作業(yè)，字體工整。

三.時(shí)間安排

6：10起床

6：10——6：15洗刷時(shí)間

6：15——6：40早讀(古詩詞+課文)

6：40——7：05早餐

7：07——11:30上學(xué)

11：30——12：00午餐

12：00——12：30午讀(課外閱讀時(shí)間，自由閱讀)12：30——13：00寫日記

13：10——16：00上學(xué)時(shí)間

16：50——17：50日預(yù)、復(fù)習(xí)(語數(shù)英各10分鐘)18：00——18：30寫作業(yè)

18：30——19：00晚餐

19：20——20：00看圖說話練習(xí)/閱讀/做不會(huì)的20：00——20：40鋼琴

20：40——20：50十分鐘洗刷

21：00休息

四.媽媽的話

1.不要盯著一百分，不要總想爭第一。那樣太累!

2.記?。耗愕娜蝿?wù)是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。只問播種，別問收獲。

3.尺有所短，寸有所長。要多學(xué)習(xí)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，并努力改正自己的缺點(diǎn)。

4.“三人行必有吾師”!不懂就問。

5.建議準(zhǔn)備一個(gè)《錯(cuò)題好題本》，它會(huì)助你告別“小馬虎”!