最新最美職工先進(jìn)事跡心得體會(huì) 企業(yè)員工先進(jìn)事跡的心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
最美職工先進(jìn)事跡心得體會(huì) 企業(yè)員工先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇一
許興龍同志是一個(gè)樂于工作、不知疲倦的人。他經(jīng)常為全市、全縣數(shù)學(xué)教師講學(xué)、輔導(dǎo)，積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，多次參與衢州市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)與測(cè)試》教材編寫工作，負(fù)責(zé)研究的課題《中學(xué)生數(shù)學(xué)科研意識(shí)的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎(jiǎng)。目前，他正在負(fù)責(zé)市級(jí)立項(xiàng)課題《研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》和參與省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)課題《高中數(shù)學(xué)青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對(duì)提高常山縣和衢州市數(shù)學(xué)課教學(xué)質(zhì)量做出了卓越的貢獻(xiàn)。許興龍同志在擔(dān)任常山一中教務(wù)主任、副校長、副書記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長做好教育教學(xué)管理工作，制定并完善了學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)，相繼出臺(tái)了10多個(gè)管理制度和評(píng)比條例，使學(xué)校的教學(xué)工作走上了正規(guī)化、科學(xué)化，為學(xué)校的教育教學(xué)大幅度提高和順利通過浙江省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收立下汗馬功勞，學(xué)校被評(píng)為浙江省文明學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，多次被評(píng)為省、市級(jí)先進(jìn)集體。他重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展教學(xué)指導(dǎo)工作，使青年教師很快適應(yīng)教學(xué)，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，積極組織開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動(dòng)和其他豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加省小發(fā)明比賽有三項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng)，學(xué)校已連續(xù)__年榮獲縣科技活動(dòng)先進(jìn)集體。
許興龍同志因工作需要，調(diào)任縣教師進(jìn)修學(xué)校(教研室)工作后，他深知全面提高常山縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義和難度。積極主張確立教學(xué)中心意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、教學(xué)效益意識(shí)和教學(xué)改革意識(shí)。把教研工作定位在實(shí)施以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育，按教學(xué)管理、教學(xué)研究、為師生服務(wù)三個(gè)層面，緊緊圍繞教法、學(xué)法、考法進(jìn)行改革探索。在工作中堅(jiān)持調(diào)查研究，做求真務(wù)實(shí)的楷模。每學(xué)期直接調(diào)研和進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)的學(xué)校都在20所以上，聽課不少于60節(jié)。此外，還經(jīng)常與外地教研部門和學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，如到義烏新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，曾花了整整一天時(shí)間到義烏稠州中學(xué)考察調(diào)研，從早上五點(diǎn)半學(xué)生起床，到晚上九點(diǎn)三十分熄燈，每個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心觀察，不肯放過，回來后在多次會(huì)議上進(jìn)行匯報(bào)，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，為加強(qiáng)常山教育教學(xué)管理提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。目前又承擔(dān)著常山縣高中教師基本情況調(diào)查分析、常山縣職業(yè)技術(shù)教育情況調(diào)研和常山縣初中畢業(yè)生外流情況調(diào)研分析等工作，為教育行政部門決策提供依據(jù)。
許興龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，與義烏老家相比，差距很大，當(dāng)初與他一同來常山的近30多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開常山，到杭州、義烏等發(fā)達(dá)地區(qū)工作，他的親朋好友、同學(xué)、同事多次為他在發(fā)達(dá)地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)收入豐厚的單位，但他并不為此所動(dòng)搖，帶著他對(duì)常山教育事業(yè)的熱愛，帶著對(duì)常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業(yè)，20多年來基本上沒有因私事請(qǐng)假，既使結(jié)婚也放在周末舉行，不請(qǐng)婚假。腳受傷，打著石膏達(dá)半個(gè)月，拄著拐杖照常堅(jiān)持上班。
許興龍同志的工作受到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，獲得社會(huì)各界的好評(píng)，深得家長、學(xué)生的信任。被評(píng)為常山縣首批高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，多次被評(píng)為常山縣先進(jìn)教育工作者，榮獲常山縣優(yōu)秀_黨員稱號(hào)，評(píng)為衢州市新時(shí)期好形象教師，兩次評(píng)為浙江省教育系統(tǒng)單項(xiàng)先進(jìn)工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動(dòng)模范，被浙江省人民教育基金會(huì)授予浙江省第__屆“春蠶獎(jiǎng)”。目前，被省總工會(huì)推薦參加全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選。
不待揚(yáng)鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉，自強(qiáng)不息，勇于開拓，為實(shí)現(xiàn)常山教育的美好明天而不斷追求。
最美職工先進(jìn)事跡心得體會(huì) 企業(yè)員工先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇二
尊敬的各位評(píng)委、各位員工：大家好!我是集團(tuán)辦公室的一名普通的檔案管理員，今天我想就“怎樣愛崗敬業(yè) 做一名優(yōu)秀員工”的話題和各位員工共同交流工作中的心得體會(huì)。
剛參加工作那會(huì)兒，心中充滿美麗的夢(mèng)想，血液中涌動(dòng)著對(duì)未來的激情。憧憬火熱的事業(yè)，渴望實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，獲得事業(yè)上的成功。
“愛崗敬業(yè)”這四個(gè)字對(duì)我來說，就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作放棄或忽視親情、友情，為了工作不顧帶病的身體而忘我的投入。可在經(jīng)歷了工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛崗敬業(yè)。
敬業(yè)不只是加班加點(diǎn)，敬業(yè)更不僅是任勞任怨，敬業(yè)就是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。
加班再多而沒有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。有句口號(hào)說得好：不愛崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。
搞好每一項(xiàng)維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)，寫好每一篇文稿。古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。
從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗!接下來我想從以下六方面來闡述我對(duì)敬業(yè)的理解：首先，責(zé)任感是所有人成功之本。沒有責(zé)任感的軍官不是合格的軍官，沒有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工。
責(zé)任感是簡(jiǎn)單而無價(jià)的。工作就意味著責(zé)任，責(zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)更加卓越。
大家都知道美國有一個(gè)著名的軍事基地——西點(diǎn)軍校，西點(diǎn)學(xué)員章程規(guī)定：每一個(gè)學(xué)員無論在什么時(shí)候，無論在什么地方，無論穿軍裝與否，也無論是在擔(dān)任警衛(wèi)、值勤等公務(wù)還是在進(jìn)行自己的私人活動(dòng)，都有義務(wù)、有責(zé)任履行自己的職責(zé)和義務(wù)。這種履行必須是發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感，而不是為了獲得獎(jiǎng)賞或別的什么。
一個(gè)人要成為一個(gè)好軍人，就必須遵守紀(jì)律，對(duì)于他的上級(jí)和同事有高度的責(zé)任感，對(duì)于自己表現(xiàn)出的能力有自信心。我認(rèn)為，這樣的要求，對(duì)于我們企業(yè)的員工同樣適用。
要將“責(zé)任”二字時(shí)刻牢記在心，讓它成為我們腦海中一種強(qiáng)烈的意識(shí)。在日常工作中，這種責(zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更加卓越。
我們經(jīng)常可以見到這樣的員工，他們?cè)谡劦阶约旱墓緯r(shí)，使用的代名詞通常都是“他們”而不是“我們”，“他們銷售部怎么怎么樣”“他們財(cái)務(wù)部怎么怎么樣”，這是一種缺乏責(zé)任感的典型表現(xiàn)，這樣的員工至少?zèng)]有一種“我們就是一個(gè)完整的機(jī)構(gòu)”的認(rèn)同感。給大家講一個(gè)故事：有一個(gè)替人割草的男孩打電話給他的雇主布朗太太說“你需不需要割草?” 布朗太太回答說：“不需要了，我已經(jīng)有了割草工。”
男孩又說：“我會(huì)幫您拔掉草叢中的雜草。” 布朗太太回答：“我的割草工已經(jīng)做了。”
男孩又說“我會(huì)幫您把草與走道的四周割齊。” 布朗太太說：“我請(qǐng)的那人他也已經(jīng)做了，謝謝你，我不需要新的割草工。”
男孩便掛了電話。此時(shí)男孩的朋友問他說：“你不是就在布朗太太那兒打工割草嗎?為什么還要打這個(gè)電話?”男孩說：“我只是想知道我究竟做得好不好!”。
是啊，多問幾個(gè)“我做得如何?”，這就是責(zé)任。工作就意味著責(zé)任，在這個(gè)世界上，沒有不須承擔(dān)責(zé)任的工作，相反，你的職位越高，權(quán)力越大，你肩負(fù)的責(zé)任就越重。
不要害怕承擔(dān)責(zé)任，要立下決心，你一定可以承擔(dān)任何職業(yè)生涯中的責(zé)任，你一定可以比前人完成的更出色二、有作為的員工，喜歡紀(jì)律當(dāng)企業(yè)和員工都有強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)，在不允許的妥協(xié)的地方絕不妥協(xié)，在不需要借口時(shí)絕不找任何借口——比如質(zhì)量問題，比如對(duì)工作的態(tài)度等，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，工作因此會(huì)有一個(gè)嶄新的局面。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì)，必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)。
同樣，一個(gè)積極主動(dòng)、忠誠敬業(yè)的員工，也必定是一個(gè)具有強(qiáng)烈紀(jì)律觀念的員工。可以說，紀(jì)律，永遠(yuǎn)是忠誠、敬業(yè)、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)。
對(duì)企業(yè)而言，沒有紀(jì)律，便沒有了一切。三、把自己從平庸變成優(yōu)秀最好的執(zhí)行者，都是自動(dòng)自發(fā)的人，他們確認(rèn)自己有能力完成任務(wù)。
這樣的人其個(gè)人價(jià)值和自尊是發(fā)自內(nèi)心的，而不是來自他人。也就是說，他們不是憑一時(shí)沖動(dòng)做事，也不是只為了得到領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，而是自動(dòng)自發(fā)的、不斷地追求完美。
一位心理學(xué)家在研究過程中，為了實(shí)地的了解人們對(duì)同一件事情在心理上所反應(yīng)出來的個(gè)體差異，他來到一所正在建筑中的大教堂，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)忙碌的敲石工人進(jìn)行訪問。心理學(xué)家問他遇到的第一位工人：“請(qǐng)問你在做什么?”工人沒好氣的回答：“在做什么?你沒看到嗎?我正在用這個(gè)重得要命的鐵錘，來敲碎這些該死的石頭。
而這些石頭又特別的硬，害得我手酸麻不已，這真不是人干的工作。”心理學(xué)家又找到第二位工人：“請(qǐng)問你在做什么?”，第二位工人無奈地答道：“為了每天50美元的工資，我才會(huì)做這件工作，若不是一家人等著吃飯，誰愿意干這份敲石頭的粗活?”，心理學(xué)家問第三位工人：“請(qǐng)問你在做什么?”，第三位工人眼。
最美職工先進(jìn)事跡心得體會(huì) 企業(yè)員工先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇三
您很累，但還在努力的工作;您很苦，但從來不向我們?cè)V說。您雖然是大千世界中一個(gè)渺小的角色，但是，如果沒有您，我們就只能生活在一個(gè)臭氣沖天的環(huán)境里，地球?qū)⒆兂梢粋€(gè)荒涼的星球……
啊，我向您致敬!不管是刮風(fēng)、下雨還是烈日當(dāng)空，都能在大街小巷上看見您的忙碌的身影，您穿著橙黃色的工作服，推著綠色的垃圾車，揮動(dòng)著破舊的掃把，在默默地工作著。
啊，我向您致敬!雖然您扮演著一個(gè)不起眼的角色，但您也是一個(gè)重要的人物。在春節(jié)的時(shí)候，我們都回家吃年夜飯了，而您呢，依然還在空無一人的大街上打掃著衛(wèi)生。您雖然想念著您的親人，但您還在努力地清理每家每戶的門前衛(wèi)生;您一定很焦急，想快點(diǎn)下班，但您還是盡力把保潔工作做到最好啊。有了您無私的奉獻(xiàn)，我們才能在清新的環(huán)境中迎接嶄新的一年!
啊，我向您致敬!在寒冷的冬天，我們還在溫暖的被窩里睡大覺，而您卻在凌晨4點(diǎn)頂著寒風(fēng)在街道上開始了一天的工作。在炎熱的夏天，我們?cè)诜坷锵硎苤照{(diào)冷氣，您卻在驕陽下清潔衛(wèi)生，汗水都濕透了您的衣衫。在傾盆大雨里，您披著雨衣，仍然堅(jiān)持工作……
如果能讓環(huán)衛(wèi)工人放一天假，讓按摩師給您捶一下背，讓您泡一下那勞累的雙腳，讓您用護(hù)手霜滋潤一下您那長滿老繭的雙手，那該多好啊!
環(huán)衛(wèi)工人，您是我心中最可敬的人，我向您致敬!我向您致敬!我向您——致敬!
最美職工先進(jìn)事跡心得體會(huì) 企業(yè)員工先進(jìn)事跡的心得體會(huì)篇四
中宣部、全國總工會(huì)昨天聯(lián)合發(fā)布20__年“最美職工”先進(jìn)事跡，來自上海的航天人王曙群光榮入選。
身為中國航天科技集團(tuán)八院149廠特級(jí)技師、對(duì)接機(jī)構(gòu)總裝組組長，王曙群幾乎一夜未眠——嫦娥五號(hào)于昨天凌晨成功發(fā)射，凝聚了所有航天人的心血。值得一提的是，嫦娥五號(hào)將利用軌道器上的對(duì)接與樣品轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)，把中國自己采集的月壤從上升器中轉(zhuǎn)運(yùn)到返回艙中。王曙群班組正是參與研制生產(chǎn)嫦娥五號(hào)對(duì)接與樣品轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)之一。
此前，王曙群帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)所提供的對(duì)接機(jī)構(gòu)已是戰(zhàn)功赫赫：從神舟八號(hào)到神舟十一號(hào)，從“天宮”到“天舟”，先后參與7次飛行試驗(yàn)考核，圓滿保障完成13次交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)任務(wù)。在大家心目中，他已是對(duì)接機(jī)構(gòu)中國制造的“代言人”。
當(dāng)我們一次次仰望火箭騰飛的壯麗時(shí)，只有航天人自己知道走過了怎樣的歷程。20__年11月3日，王曙群和團(tuán)隊(duì)在浩瀚宇宙書寫了一個(gè)“中國傳奇”：神舟八號(hào)飛船和天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器上演了一場(chǎng)完美的“太空之吻”。它標(biāo)志著，繼掌握天地往返、出艙活動(dòng)技術(shù)后，我國突破了載人航天三大基礎(chǔ)性技術(shù)的最后一項(xiàng)——空間交會(huì)對(duì)接。從接受研制任務(wù)到交會(huì)對(duì)接成功，王曙群帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)花了整整16年時(shí)間。
航天，從一開始就注定是世界上“最高”的事業(yè)舞臺(tái)。回想起19歲的那個(gè)夏天，王曙群慶幸當(dāng)初的選擇，技校畢業(yè)后進(jìn)了新中華機(jī)器廠(中國航天科技集團(tuán)八院149廠前身)，每天跟著師傅學(xué)習(xí)鋸切、劃線、鏨削、銼削、鉆削……這些技能都是生產(chǎn)精密儀器設(shè)備必不可少的手藝活。1995年，他在全廠技能比武大賽中取得第二名的好成績(jī)，出色的表現(xiàn)讓正在組建的對(duì)接機(jī)構(gòu)產(chǎn)品研制團(tuán)隊(duì)向他敞開了大門。王曙群身上體現(xiàn)了一種跨度——從一名擰螺絲的小技術(shù)工，到“大國工匠”，最終還是源于熱愛。
隨之而來的，是一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)：全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒅腥A技能大獎(jiǎng)獲得者、“全國技術(shù)能手”、載人航天工程突出貢獻(xiàn)者、“十大工人發(fā)明家”、“上海工匠”……這幾年，王曙群有了自己的技能大師工作室，但在他看來，不能把大師工作室當(dāng)成“榮譽(yù)機(jī)構(gòu)”，而是應(yīng)該作為一個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)，引領(lǐng)同事和徒弟們共同前進(jìn)。
在我國啟動(dòng)“嫦娥工程”探月計(jì)劃后，王曙群所在班組接到了新的指令——迎接新的型號(hào)任務(wù)，開展月面巡視器的研制工作，也就是“玉兔”號(hào)月球車。月球車的對(duì)接任務(wù)之繁重，光靠王曙群一己之力顯然不夠，他便大膽選用三名90后作為主操作手。20__年1月3日，團(tuán)隊(duì)交付的月面巡視器“玉兔二號(hào)”順利抵達(dá)月球背面，實(shí)現(xiàn)了首次在月球背面軟著陸。
如今再有新的型號(hào)任務(wù)，王曙群都會(huì)習(xí)慣性地把徒弟們往臺(tái)前推，他自己則在背后默默地為他們指點(diǎn)迷津。在嫦娥五號(hào)相關(guān)產(chǎn)品研制任務(wù)中，149廠以“特級(jí)技師+青年技能人員”的模式合力參與總裝研制，讓新生代技師迅速成長。這些年，王曙群推動(dòng)成立“火箭總體裝配工高技能人才實(shí)訓(xùn)基地”，三年累計(jì)培養(yǎng)42名高級(jí)工、17名技師，力爭(zhēng)今年底實(shí)現(xiàn)班組高級(jí)技師比例突破50%。他告訴大家，隨著航天事業(yè)的飛速發(fā)展，航天人面臨的挑戰(zhàn)會(huì)越來越多，一定要做到“提升永無止境，質(zhì)量無懈可擊”“以匠人之心，鑄航天重器”。
